各相关学院：
为全面贯彻学校“学生是财富、课程是资源”的教学理念，推进课程超市机制的实施，进一步推进大类核心课程建设，2017年英国正版365官方网站以《C语言程序设计》试点课程群教师准入机制，营造了较好的集体教学研究氛围，课程在2018年春季学期取得了良好的授课效果，教学内容明显改进、学生学习热情高涨、教师教学能力明显提升。在试点基础上，英国正版365官方网站决定在各大类核心课程群全面推行任课教师准入、退出机制，依照《英国正版365官方网站大类核心课程群教师准入退出机制原则意见（试行）》（附件1）， 现开展首次课程群教师准入资格认定工作，面向全校征集任课教师参加大类核心课程教学工作，具体每个课程群具体工作安排请参见对应课程群附录文件。
英国正版365官方网站
2019年4月8日
附录1：英国正版365官方网站数学分析大类核心课程教师准入资格认定的具体说明
附录2：英国正版365官方网站代数大类核心课程教师准入资格认定的具体说明
附录3：英国正版365官方网站程序设计大类核心课程教师准入资格认定的具体说明
附录4：英国正版365官方网站机械大类核心课程教师准入资格认定的具体说明
附录5：英国正版365官方网站思政大类核心课程教师准入资格认定的具体说明
附录6：英国正版365官方网站化学大类核心课程教师准入资格认定的具体说明
附录7：英国正版365官方网站外语大类核心课程教师准入资格认定的具体说明
附录8：英国正版365官方网站通识大类核心课程教师准入资格认定的具体说明
附录9：英国正版365官方网站信息大类核心课程教师准入资格认定的具体说明
注：英国正版365官方网站物理大类核心课程教师准入资格认定另行安排。
附件1：《英国正版365官方网站大类核心课程群教师准入退出机制原则意见（试行）》
附件2：《英国正版365官方网站XX大类核心课程群教师准入资格认定申报表》
