（通讯员 何璐 张成昌 赵逍遥）为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，知行书院建设“赤心”培根铸魂思政工作室，联合马克思主义学院、文科大类专业学院开设《中国共产党经典文献研读》专题思政课，用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂。
5月6日下午，《中国共产党经典文献研读》专题思政课最后一讲顺利开展，本次讲座邀请马克思主义学院付丽莎老师作《百年党史，人民写就——党的二十大报告之“人民”视角》主题报告。
在课程中，付丽莎老师围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，系统阐述了中国共产党带领人民打江山，守江山，守的是人民的心。在党的二十大报告中，“人民”是贯穿报告始终的主线，付丽莎老师分别从革命、建设、改革、复兴四个时期解读党与人民群众的血脉联系。付丽莎老师强调，人民的力量是伟大的，更是无穷的，也只有人民，才是创造历史的动力，每一代人都有每一代人的使命，时代的重担压在每一个人的肩膀上。通过本次学习，同学们深刻理解了党的二十大报告中的人民视角，认识到当代青年是同新时代共同前进的一代，作为新时代青年，既有广阔的发展空间，也承载着伟大的使命。
“赤心”培根铸魂思政工作室始终以入党积极分子培养为抓手，坚实打牢青年学生思想政治教育的根基，扎实推进《中国共产党经典文献研读》专题思政课。专题思政课从党章引入，聚焦新民主主义革命时期至中国特色社会主义新时代的经典文献，内容涵盖《论持久战》《习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上的讲话》等重要文献，内容丰富。
第一讲由高宁教授带来题为《谈谈学习党章的方法——以<入党誓词>为例》的报告，高宁老师结合党史深入浅出地为我们讲解了党章的有关知识，并且以《入党誓词》为例，逐句解释了《入党誓词》的思想内涵，指明了党章在党史学习中的重要性。
第二讲由吴东姣老师开展题为《从〈论持久战〉看中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱》的主题报告，吴东姣老师详细阐述了《论持久战》诞生的背景和内容、指出其历史地位和当代价值，强调了中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱，在中国特色社会主义新时代应继续学习和运用《论持久战》中的科学世界观与方法论。
第三讲邀请李亚男老师开展《在新时代更好坚持和发展中国特色社会主义——纪念邓小平南方谈话发表30周年》主题党课，李亚男老师从南方谈话的背景和进程出发，强调我们应从南方谈话的内容要点中汲取时代指导和精神力量，坚持和发展中国特色社会主义。
第四讲邀请刘娜娜老师开展《学习两个历史决议，树立正确党史观》主题报告，刘娜娜老师阐释了两个历史决议的内容，强调学习好、把握好两个“历史决议”，是树立正确党史观、深入开展党史学习教育的内在要求。两个历史决议是集体智慧的结晶，我们要将实事求是的精神贯穿始终。
第五讲邀请刘佳老师开展《共产党的诞生——以共产主义者同盟“一大”为考察中心》主题报告，刘佳老师将考察视角进一步推进到共产主义者同盟“一大”，透过同盟“一大”可见其本身具有新旧组织形态的“界面学”意义，更可见马克思恩格斯建党活动的努力与智慧。
第六讲邀请张正清老师开展《遵循科研规律，加快科技创新——学习〈习近平总书记在科学家座谈会上的讲话〉》主题报告，张老师从科学家座谈会的缘起、加快解决制约科技创新发展的一些关键问题、弘扬科学家精神等三方面展开讲述，强调要切实遵循科研规律，加快科技创新。
第七讲邀请徐冶琼老师开展《奋斗是青春最亮丽的底色——学习〈习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上的讲话〉》主题报告，徐老师重点强调了“团结奋斗”是贯穿党的二十大报告的主题词，然后以“奋斗”为主题，分别从“永久奋斗”的传统、青年的特征、新时代青年的奋斗意义、目标与路径三个方面来分析。
通过《中国共产党经典文献研读》专题思政课的学习，学生能够准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物，从百年党史中感悟初心使命。同时知行书院“赤心”培根铸魂思政工作室开设红色实践、红色微课和读书札记等特色学习板块，将理论学习与实践学习相结合，提高理论学习的积极性和自主性。
知行书院将持续学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，推进“赤心”培根铸魂思政工作室建设，深入开展好主题教育，引导入党积极分子端正入党动机、坚定入党决心、提高党性修养，引导知行学子踔厉奋发、勇毅前行，成为坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。
（审核：王亚）
